Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan PKBM AL FURQON Bobotsari Purbalingga

I. PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN

A.  Intrakurikuler

            Pengorganisasian pembelajaran di PKBM AL FURQON dilakukan dengan mengatur pembelajaran intrakurikuler pada Mata Pelajaran Kelompok Umum serta Program Keterampilan berbasis Profil Pelajar Pancasila dalam satu tahun pelajaran 2023/2024. Pengorganisasian pembelajaran dilakukan berdasarkan karakteristik dari PKBM AL FURQON. Pendekatan pembelajaran yang dilakukan melalui pendekatan mata pelajaran dan sistem blok.

            Sistem blok yang dilaksanakan adalah sistem blok waktu yang digunakan dalam melaksanakan pembelajaran mata pelajaran dalam tiap semester. Beban belajar dari warga belajar dinyatakan dalam Satuan Kredit Kompetensi (SKK). SKK merupakan bobot kompetensi yang harus dicapai oleh peserta didik dalam mengikuti program pembelajaran pendidikan kesetaraan, baik melalui tatap muka, online, praktik keterampilan, dan/atau kegiatan mandiri. Satu SKK dicapai melalui pembelajaran 1 jam tatap muka dan 3 jam mandiri.

            Pada tahun pelajaran 2023/2024, PKBM AL FURQON menerapkan dua kurikulum yaitu kurikulum merdeka untuk kelas IV, VII, dan X dan kurikulum 2013 untuk kelas V, VI, VIII, IX, XI, dan XII.

1. Pengorganisasian Pembelajaran Paket A

Berikut ini pengorganisasian pembelajaran Pendidikan Kesetaraan Paket A di PKBM AL FURQON.

No.	Mata Pelajaran	Pendekatan Pembelajaran			Fase B
					SKK
		Mata Pelajaran	Integratif	Blok Waktu	Kelas IV
Kelompok Mata Pelajaran Umum
1	PAIBP	✓			4
2	Pendidikan Pancasila	✓			4
3	Bahasa Indonesia	✓			6
4	Matematika	✓			5
5	IPAS	✓			5
6	PJOK	✓			3
7	Seni Budaya	✓			3
8	Bahasa Jawa	✓			1
Jumlah SKK					31
Pemberdayaan dan Keterampilan Berbasis Profil Pelajar Pancasila
1	Pemberdayaan			✓	3
2	Keterampilan Komputer			✓	3
Jumlah SKK					6

No.	Mata Pelajaran	Bobot Satuan Kredit Kompetensi (SKK)
		Kelas V
		Smt 1	Smt 2
Kelompok Umum		14	14
1	Pendidikan Agama dan Budi Pekerti	2	2
2	Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan	2	2
3	Bahasa Indonesia	3	3
4	Matematika	3	3
5	Ilmu Pengetahuan Alam	2	2
6	Ilmu Pengetahuan Sosial	2	2
Kelompok Khusus		6	6
7	Pemberdayaan	3	3
8	Keterampilan	3	3
Jumlah Beban Belajar SKK ditempuh		20	20

2. Pengorganisasian Pembelajaran Paket B

Berikut ini pengorganisasian pembelajaran Pendidikan Kesetaraan Paket B di PKBM AL FURQON.

No.	Mata Pelajaran	Pendekatan Pembelajaran			Fase D
					SKK
		Mata Pelajaran	Integrasi	Blok	Kelas VII
Kelompok Mata Pelajaran Umum
1	Pendidikan Agama dan Budi Pekerti	✓			2
2	Pendidikan Pancasila	✓			2
3	Bahasa Indonesia	✓			5
4	Matematika	✓			5
5	IPA	✓			4
6	IPS	✓			4
7	Bahasa Inggris	✓			4
8	PJOK	✓			2
9	Seni Budaya	✓			2
10	Bahasa Jawa	✓			1
Jumlah SKK					31
Pemberdayaan dan Keterampilan Berbasis Profil Pelajar Pancasila
1	Pemberdayaan			✓	4
2	Keterampilan
	Komputer			✓	3
	Desain Grafis			✓	3
Jumlah SKK					10

No.	Mata Pelajaran	Bobot Satuan Kredit Kompetensi (SKK)
		Kelas VIII		Kelas IX
		Smt 1	Smt 2	Smt 1	Smt 2
Kelompok Umum		15	13	16	11
1	Pendidikan Agama dan Budi Pekerti	2	1	1	1
2	Pendidikan Pancasila	2	1	2	1
3	Bahasa Indonesia	3	3	3	2
4	Bahasa Inggris	2	2	2	2
5	Matematika	2	3	3	2
6	IPA	2	3	3	2
7	IPS	2	2	2	1
Kelompok Khusus		6	6	6	6
1	Pemberdayaan	2	2	2	2
2	Keterampilan
	Komputer	2	2	2	2
	Desain Grafis	2	2	2	2
Jumlah SKK		21	19	22	19

3. Pengorganisasian Pembelajaran Paket C

Berikut ini pengorganisasian pembelajaran Pendidikan Kesetaraan Paket C di PKBM AL FURQON.

No.	Mata Pelajaran	Pendekatan Pembelajaran			Fase E
					SKK
		Mata Pelajaran	Integrasi	Blok	Kelas X
Kelompok Mata Pelajaran Umum
1	Pendidikan Agama dan Budi Pekerti	✓			2
2	Pendidikan Pancasila	✓			2
3	Bahasa Indonesia	✓			2
4	Matematika	✓			2
5	Bahasa Inggris	✓			2
6	IPA	✓			3
7	IPS	✓			3
9	PJOK	✓			2
10	Seni Budaya	✓			2
11	Bahasa Jawa	✓			1
Jumlah SKK					21
Pemberdayaan dan Keterampilan Berbasis Profil Pelajar Pancasila
1	Pemberdayaan			✓	8
2	Keterampilan
	Komputer			✓	4
	Menjahit			✓	3
	Elektronika : Perakitan PLTS (Pembangkit Listrik Tenaga Surya)			✓	1
Jumlah SKK					16

No.	Mata Pelajaran	Bobot Satuan Kredit Kompetensi (SKK)
		Kelas XI		Kelas XII
		Smt 1	Smt 2	Smt 1	Smt 2
Kelompok Umum		8	6	8	6
1	Pendidikan Agama dan Budi Pekerti	1	1	1	1
2	Pendidikan Pancasila	1	1	1	1
3	Bahasa Indonesia	2	1	2	1
4	Bahasa Inggris	1	1	1	1
5	Matematika	2	1	2	1
6	Sejarah Indonesia	1	1	1	1
Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial		8	8	8	7
7	Geografi	2	2	2	2
8	Sejarah	2	2	2	1
9	Sosiologi	2	2	2	2
10	Ekonomi	2	2	2	2
Kelompok Khusus		6	6	7	6
1	Pemberdayaan	2	2	2	2
2	Keterampilan Wajib	2	2	3	2
	Komputer
3	Keterampilan Pilihan	2	2	2	2
	Menjahit
	Perakitan PLTS (Pembangkit Listrik Tenaga Surya)
Jumlah SKK		22	20	21	19

Proses pembelajaran pendidikan kesetaraan PKBM AL FURQON dilaksanakan dalam bentuk tatap muka, daring, dan mandiri untuk semua mata pelajaran. Waktu belajar pendidikan kesetaraan di PKBM AL FURQON adalah sebagai berikut:

No.	Model Pembelajaran	Hari	Waktu
1	Tatap Muka	Senin, Kamis, dan Minggu	08.00-12.45
2	Daring (Online)	Selasa	08.00-23.59
3	Kunjungan Belajar	Rabu	08.00-12.45
4	Keterampilan	Sabtu	08.00-12.45

B. Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Proyek penguatan profil pelajar Pancasila dilakukan melalui pengorganisasian pembelajaran pada Program Pemberdayaan dan Program keterampilan Berbasis Profil Pelajar Pancasila. Program pemberdayaan memuat kompetensi untuk menumbuhkan keberdayaan, harga diri, percaya diri, sehingga peserta didik mampu mandiri dan berkreasi dalam kehidupan bermasyarakat.

            Program keterampilan diberikan agar peserta didik mampu melakukan aktualisasi kemandirian, otonomi, kebebasan, dan kreativitas dalam berkarya untuk mengisi ruang publik secara produktif. Proyek penguatan profil pelajar Pancasila

melalui program pemberdayaan dan program keterampilan dilakukan berbasis profil pelajar pancasila selaras dengan Instruksi Presiden (INPRES) Nomor 12 Tahun 2016 tentang Gerakan Nasional Revolusi Mental.

            Proyek penguatan profil pelajar Pancasila bertujuan untuk mencapai Profil Pelajar Pancasila sebagai pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dengan enam dimensi yaitu (1) beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, (2) berkebinekaan global, (3) bergotong royong, (4) mandiri, (5) bernalar kritis, dan (6) kreatif.

Kelas	Tema Projek	Topik Projek Profil Pelajar Pancasila	Strategi Pelaksanaan	Waktu
Fase B	Gaya hidup berkelanjutan	Teknologi informasi sebagai gaya hidup masa kini	Integrasi program pemberdayaan dan keterampilan	Kelas IV sem 1
	Kearifan lokal	Membuat cerita local wisdom	Integrasi program pemberdayaan dan keterampilan	Kelas IV sem 1
Fase D	Gaya hidup berkelanjutan	Membuat desain poster dan leaflet promosi produk	Integrasi program pemberdayaan dan keterampilan	Kelas VII sem 1
	Kearifan lokal	Batik sebagai warisan budaya	Integrasi program pemberdayaan dan keterampilan	Kelas VII sem 2
Fase E	Gaya hidup berkelanjutan	Hidup dengan energi ramah lingkungan berbasis tenaga surya	Integrasi program pemberdayaan dan keterampilan	Kelas X sem 1
	kewirausahaan	Pemasaran produk fashion masa kini	Integrasi program pemberdayaan dan keterampilan	Kelas X sem 2

C. Ekstrakurikuler            

Pada tahun pelajaran 2023/2024 PKBM AL FURQON melakukan identifikasi warga belajar dalam menentukan kegiatan ekstrakurikuler, dari hasil itu ditentukan untuk kegiatan ekstrakurikuler di PKBM AL FURQON adalah Sepak Bola dan Pramuka. Kegiatan ekstrakurikuler dilaksanakan setiap hari sabtu dan diikuti oleh semua warga belajar .

II. EVALUASI, PENDAMPINGAN DAN PENGEMBANGAN PROFESIONAL

Evaluasi, Pendampingan, dan Pengembangan Profesional pada pendidikan kesetaraan PKBM AL FURQON dilakukan secara internal untuk memastikan pembelajaran berjalan sesuai rencana untuk mencapai tujuan yang ditetapkan. Evaluasi terhadap kurikulum dikelola secara bersama-sama antara ketua PKBM, tutor dan tenaga administrasi. Pendampingan dan Pengembangan profesional dilakukan secara bertahap dan mandiri agar terjadi peningkatan kualitas sumber daya manusia secara berkelanjutan di satuan pendidikan, sesuai dengan kemampuan pendidikan.

Aktivitas pendampingan dan pengembangan profesional ditekankan pada prinsip reflektif dan pengembangan diri bagi tutor, serta menggunakan alat penilaian yang jelas dan terukur.

A.  Evaluasi

Tabel 12. Tabel kegiatan Evaluasi Kurikulum PKBM

No	Kegiatan	Waktu	Penanggungjawab
Jangka Pendek
1	Evaluasi kurikulum Operasional	Juni 2024	Ketua PKBM
2	Evaluasi Proses Pembelajaran	Desember 2023 dan Juni 2024	Ketua Bidang Pendidikan
3	Evaluasi Profesionalisme Tutor	Desember 2023 dan Juni 2024	Ketua PKBM
4	Evaluasi Peserta didik	– September dan Desember 2023 – Maret dan Juni 2024	Ketua Bidang Pendidikan
Jangka Panjang
1	Peninjauan ulang Visi dan Misi PKBM	Juli 2028	Ketua PKBM

B. Pendampingan dan Pengembangan Profesional

Pendampingan dan Pengembangan Profesional
No	Uraian Kegiatan	Bentuk Pendampingan/Pengembangan	Pihak yang Terlibat		Waktu Pelaksanaan
			Pendampingan	Sasaran
1	Pengembangan TP dan ATP	Workshop	Ketua Bidang Pendidikan	Tutor	Juli 2023
2	Pengembangan Modul Ajar/RPP	Workshop	Ketua Bidang Pendidikan	Tutor	Juli 2023
3	Pengembangan Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila	Workshop	Ketua Bidang Pendidikan	Tutor	Agustus 2023
4	Pemahaman tentang prinsip-prinsip implementasi projek	Workshop	Ketua Bidang Pendidikan	Tutor	Agustus 2023
5	Asesmen Pembelajaran	Workshop	Ketua Bidang Pendidikan	Tutor	Agustus 2023
6	Pengembangan Media dan Sumber Belajar	Workshop	Ketua Bidang Pendidikan/ Tutor	Tutor	September 2023
7	Penguatan Strategi Pembelajaran	Workshop	Ketua Bidang Pendidikan	Tutor	September 2023
8	Penyusunan Soal Tipe AKM	Workshop	Ketua Bidang Pendidikan	Tutor	Oktober 2023
9	Pelatihan Keterampilan lainnya	Workshop	Ketua Bidang Pendidikan	Tutor	Desember 2023